ACTIVIDAD TRES. ENSAYO. EL AMBIENTE, MAS ALLA DE LA NATURALEZA.

“EL AMBIENTE, MÁS ALLÁ DE LA NATURALEZA”

POR: A. RAFAEL HERNANDEZ LOPEZ

HOY NOS TOCA HABLAR SOBRE DOS ENTORNOS: AMBIENTE - MEDIO AMBIENTE, PRIMERO QUIERO SUBRAYAR EL TERMINO AMBIENTE: AMBIENTE ARTICULA TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL, CULTURAL, POLITICO, ECONOMICO, EDUCATIVO, TECNOLOGICO ETC. Y EL MEDIO AMBIENTE ES UN CONJUNTO DE ELEMENTOS ABIÓTICOS (ENERGÍA SOLAR, SUELO, AGUA Y AIRE) Y BIÓTICOS (ORGANISMOS VIVOS) QUE INTEGRAN LA DELGADA CAPA DE LA TIERRA LLAMADA BIOSFERA, SUSTENTO Y HOGAR DE LOS SERES VIVOS. POR LO QUE EL MEDIO AMBIENTE CON SUS PROBLEMAS SE SITUA EN AMBIENTE.
LA PALABRA AMBIENTE NO ES OBJETO DE ESTUDIO DE UNA DICIPLINA EN PARTICULAR, CADA DICIPLINA LE OTORGA UNA DEFINICION DE ACUERDO AL CONTEXTO QUE ES ANALIZADA Y EL MEDIO AMBIENTE SI OBJETO DE ESTUDIO DE UNA DICIPLINA EN PARTICULAR COMO ES CIENCIAS DE LA NATURALEZA, PERO PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA, LA CIENCIA DE LA NATURALEZA REQUIERE DE DISTINTOS AMBIENTES, DEBIDO A QUE ES UNA PROBLEMÁTICA QUE REPERCUTE A TODOS Y ES UNA OBLIGACION DE TODOS DE PROTEGER Y CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE.
EL TERMINO AMBIENTE NO ES SIMPLE, ES UN TERMINO COMPLEJO, DEBIDO A QUE REBASA LOS LIMITES DE ESTUDIOS EN UN CASO ESPECIFICO, PERO ADEMAS ES UNA PALABRA QUE SE PRESTA A DIFERENTES INTERPRETACIONES, DEPENDIENDO DEL ENFOQUE QUE SE LE DA.
AUNADO DEL CONFRONTAMIENTO DE INTERPRETACION QUE EXISTE ENTRE LAS PALABRAS QUE NOS OCUPA EN ANALISIS, EL SER HUMANO SE ENCUENTRA EN CONFLICTO AMBIENTAL CON EL MEDIO AMBIENTE DEBIDO A QUE EL HOMBRE LO HACE USO DE MANERA IRRACIONAL SIN PENSAR LAS CONCECUENCIAS ECOLOGICAS QUE ACARREA SUS ACTIVIDADES, SITUACION QUE NOS COMPETE RESOLVER DE MANERA URGENCIA YA QUE NO PODEMOS CONTINUAR EN UN MAL AMBIENTE CON LA NATURALEZA, NOS URGE TOMAR LA DECISIÓN Y APLICARLA EN NUESTRAS ACTIVIDADES, NO PODEMOS DECIR QUE ES OBLIGACION DE UNA CIENCIA ESPECIFICA O DEL GOBIERNO , ES UNA OBLIGACION DE TODOS.
EN EL MEDIO AMBIENTE DEBE DE PRESENCIAR EL AMBIENTE DEMOCRATICO, CON LA FINALIDAD DE DARLE UNA SOLUCION DE MANERA INMEDIATA, YA QUE LA PARTICIPACION ES DE MANERA EQUITATIVA, Y NO DE UNOS CUANDO.

ACTIVIDAD 22. APRENDIZAJE COLABORATIVO.

PLANETA WEB 2.0
APRENDIZAJE COLABORATIVO
NUEVOS MODELOS PARA USOS EDUCATIVOS


LA SOCIEDAD EN QUE NOS TOCA VIVIR, ES UNA SOCIEDAD DE TECNOLOGIA, HA HECHO UNA GRAN REVOLUCION EN CUAL CUALQUIER AMBITO DE LA SOCIEDAD, FAVORECIENDO NOTABLEMENTE A LOS QUIENES TIENEN ACCESO Y A LOS QUE NO TIENEN ACCESO SE VAN QUEDANDO ESTANCADO EN ESTA BRECHA DE TECNOLOGIA.

EN LO PERSONAL ME PARECE EXELENTE LA NUEVA FILOSOFIA DE GENERAR APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO EN EL USO DEL INTERNET COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DE CONOCIMIENTOS. YA QUE CONTIENE ELEMENTOS DIDACTICOS QUE NOS APOYAN PARA TRABAJAR CON NUESTROS ALUMNOS, SU USO NO ES UNA MALA IDEA, ES UNA IDEA RENOVADORA POR QUE NOS ACERCA CONOCIMIENTOS ABIERTOS EN DONDE CADA UNO DE LOS CONSUMIDORES, DEBEMOS DE APRENDER A VALORAR QUE CLASE DE INFORMACION REQUERIMOS PARA NUESTRO USO.

EL TEXTO MENCIONA ELEMENTOS Y ESTRATEGIAS PARA GENERAR APRENDIZAJES COLABORATIVOS, EN DONDE SE ESTABLECE LA INTERACCION DE ESTUDIANTES CON PROFESORES ATRAVEZ DEL SISTEMA DIGITALIZADO, ESTO LE PERMITE AL JOVEN DE FORMAR SUS PROPIOS CONCEPTOS Y LE SIRVE PARA FIJAR UNA POSTURA ANTE LAS IDEAS DE SUS CAMPAÑEROS Y PROFESORES.

CONSIDERO QUE HAY PERSONAS QUE HAN APRENDIDO PORQUE HAN REALIZADO LAS ACTIVIDADES DE MANERA TEORICA, CON ESTO ESTOY DICIENDO QUE SE APRENDE HACIENDO. DESAFORTUNADAMENTE NO SABEN INTERACTUAR SUS INFORMACIONES Y CONOCIMIENTOS CON LOS DEMAS, YA QUE SE PIENSA QUE CADA QUIEN FORME SUS CONOCIMIENTOS, EL APRENDER INTERACTUANDO, ES BIEN IMPORTANTE PORQUE SE ENRIQUECE LOS CONCEPTOS Y NUESTROS CONOCIMIENTOS, AUNQUE NO ES TAN FACIL, DEBIDO A QUE HAY QUIENES NO SABEN ESCUCHAR A LOS DEMAS.

DEBEMOS DE APRENDER A BUSCAR INFORMACIONES QUE REALMENTE NOS SIRVE PARA NUESTRA FORMACION, AQUÍ SE PRESENTA OTRA POLEMICA DEBIDO QUE NUESTROS JOVENES RECURREN AL INTERNET CORTAN Y PEGAN UNICAMENTE LA INFORMACION SIN ANALIZARLAS, PARA ESTA SITUACION HAY QUE ENSEÑAR AL JOVEN QUE ANALICEN EL CONTENIDO DE LA INFORMACION, DEBIDO A QUE NO TODA LA INFORMACION ES DE CONTENIDO RELEVANTE, POR LO QUE ES NECESARIO TENER EL HABITO DE APRENDER A COMPARTIR NUESTRA INFORMACION.

EN LO PERSONAL DESCONOCIA LOS DIFERENTES ELEMENTOS DEL WEB 2.0 COMO MEDIOS ELECTRONICOS EXISTENTE Y QUE TODOS ELLOS SON PARTICIPES EN LA EDUCACION DE ESTE SIGLO XXI. LAMENTABLEMENTE CUANDO FUIMOS FORMADOS NUESTROS FORMADORES NO HICIERON USO DE LA TECNOLOGIA, TAL VEZ POR QUE NO EXISTIAN EN ESOS TIEMPOS O ELLOS NO TENIAN EL CONOCIMIENTO Y ACCESO AL USO DE LOS ELEMENTOS DIGITALIZADOS EN BENEFICIO DE LA EDUCACION. SITUACION QUE DEBEMOS DE CAMBIAR LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CON NUESTROS JOVENES PARA QUE CADA DIA SEA MEJORES COMO CIUDADANOS Y FROFESIONISTAS.

HAY QUIENES NOS ENCONTRAMOS EN UN GRAVE PROBLEMAS PORQUE NO TENEMOS EL CONOCIMIENTO PARA SU MANEJO, PERO UNA VEZ QUE TENEMOS LA INFORMACION QUE SON HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEBEMOS DE APRENDER A UTILIZARLOS DEBIDO A QUE ENRIQUECE A NUESTRA ACTIVIDAD. ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE FAVORECE TOTALMENTE A LOS MEDIOS GEOGRAFICOS EN DONDE HAY SEÑAL DE INTERNET, PERO TAMBIEN DEJA EN DESVENTAJA A LOS QUE NO TIENEN ACCESO, PARA QUE ESTA IDEA DE EDUCACION COLABORATIVA TENGA RESULTADO EN NUESTRO PAIS Y NUESTRO ESTADO DE OAXACA, LOS GOBIERNOS DEBEN DE CONTRIBUIR MAS A LA EDUCACION Y CAMBIAR TOTALMENTE EL SISTEMA POLITICO EDUCATIVO EN LOS SINDICATOS, DIBIDO QUE TIENEN ENCLAUTRADO LA EDUCACION Y CON GRAN RESISTENCIA PARA EL CAMBIO EDUCATIVO EN ARAS DE LOS JOVENES ESTUDIANTES COMO SUCEDE EN ALGUNOS ESTADOS DE LA REPUBLICA MEXICANA, EL APRENDIZAJE COLABORATIVA A PRESENTADO RESULTADOS EN OTROS PAISES OBEDECE A LA POLITICA EDUCATIVA QUE TIENEN Y LOS GRANDES APORTES ECONOMICOS QUE HACEN SUS GOBIERNOS COMO ES EL CASO DE LA UNION EUROPEA.

HOY ES CUANDO, DEBEMOS DE PONER EN MARCHA ESTE MODELO EDUCATIVO, NO PODEMOS ESTAR ESTANCADOS, TENEMOS QUE HACER USO DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN EN LA FORMACION DE LAS NUEVAS GENERACIONES.

¿Por qué una educación para los medios. actividad 20.

"¿Por qué una educación para los medios".
De Arcadio Rafael Hernandez

ACTIVIDAD 20.
Hoy en día en todos los espacios educativos se hace uso de la tecnología, como herramienta de aprendizaje y de enseñanza a través de esta brecha digital. considero que el objetivo principal de las instituciones educativas es formar jóvenes críticos y reflexivos en relación a los usos de los medios digitales. para que los medios digitales sean posibles en nuestro país es necesario que haya una reforma educativa en la constitución política de los países de Latinoamérica y en especial México, para que los gobiernos se vean obligados a destinar mas recursos para el ámbito educativo, la canalización de recursos debe de ser de manera equitativa para que la sociedad tenga un desarrollo igualitario.

Tomar esta filosofía educativa en nuestro país, la sociedad debe de aceptar este nuevo enfoque, de la alfabetización en medios digitales, en donde el docente asuma un compromiso de seguir preparándose para el dominio de la tecnología, para que tenga bases de como orientar al joven, considero que la preparación debería de ser desde el nivel preescolar hasta el universitario con vistas a desarrollar los conocimientos, técnicas y actitudes que permitan favorecer la creación de una conciencia crítica y, por consiguiente, de una mayor competencia entre ellos.

El texto menciona algo muy cierto, nuestro punto de vista acerca de los medios digitales son las computadoras, el Internet, los teléfonos celulares, etc. Forman parte de la tecnología pero no un todo para le educación, para mi la alfabetización va mas allá, es hacer pensar críticamente, aprender para la vida, enseñar a comunicar.

Los medios digitales debe de convertirse como instrumento de facilitador de aprendizaje critico y reflexivo, en donde el joven se debe de cuestionar el porque de las cosas, es decir descifrar y reconstruir la información para llegar a un conocimiento sustancioso. A raíz de que el joven conteste sus planteamiento el mismo podrá desarrollar sus medios educativos.
Ante esta nueva ideología de la educación a través de los medios digitales se ha cuestionado mucho, debido a que hay algunos conservadores que se niegan transitar por esta brecha digital, así mismo hay quienes cuestionan que la tecnología es destructor de los valores humanos, podría ser, esto es dependiendo del uso que se le de, y los valores que se da en los hogares.

considero que esta plataforma educativa del siglo XXI en de gran relevancia, no podemos detenernos, no podemos continuar con lo mismo, tenemos una gran misión con los jóvenes del mañana, ellos tienen que saber interactuar sus conocimientos con los demás a través de la tecnología, nuestro alumnos tienen que aprender de una manera distinta a la que fuimos instruidos, ellos tienen que ser seres pensantes. critico y con capacidad de auto reflexionarse sobre sus actividades, deben de ser personas con un desarrollo integral.

considero la alfabetización en los medios busca que Halla una relación constante entre el sujeto y el objeto, es decir con capacidad de análisis constructivo y destructivo pero siempre utilizando las bases de la información con que se cuenta.

La alfabetización en los medios digitales creo que su objetivo es la posibilidad de conocer, aprender en cualquier momento y en cualquier lugar frente a los distintos medios y nuevas tecnologías.

ALFABETIZACION EN MEDIOS DIGITALES.

ACTIVIDAD 20.

Hoy en dia en todos los espacios educativos se hace uso de la tecnologia, como herramienta de aprendizaje y de enseñanza atrave de esta brecha digital. considero que el objetivo principal de las instituciones educativas es formar jovenes criticos y reflexivos en relacion a los usos de los medios digitales. para que los medios digitales sean posibles en nuestro pais es necesario que haya una reforma educativa en la cosntitucion politica de los paises de latinoamerica y en especial Mexico, para que los gobiernos se vean obligados a destinar mas recursos para el ambito educativo, la canalizacion de recursos debe de ser de manera equitativa para que la sociedad tenga un desarrollo igualitario.

Tomar esta filosofia educativa en nuestro pais, la sociedad debe de aceptar este nuevo enfonque, de la alfabetizacion en medios digitales, en donde el docente asuma un compromiso de seguir preparandose para el dominio de la tecnologia, para que tenga bases de como orientar al joven, considero que la preparacion deberia de ser desde el nivel preescolar hasta el universitario con vistas a desarrollar los conocimientos, técnicas y actitudes que permitan favorecer la creación de una conciencia crítica y, por consiguiente, de una mayor competencia entre ellos.

El texto menciona algo muy cierto, nuestro punto de vista acerca de los medios digitales son las computadoras, el interner, los telefonos celulares, etc.forman parte de la tecnologia pero no un todo para le educacion, para mi la alfabetizacion va mas allá, es hacer pensar criticamenete, aprender para la vida, enseñar a comunicar.

Los medios digitales debe de convertirse como instrumento de facilitador de aprendizaje critico y reflexivo, en donde el joven se debe de cuestionar el porque de las cosas, es decir decifrar y reconstruir la informacion para llegar a un conocimiento sustancioso. A raiz de que el joven conteste sus planteamiento el mismo podra desarrollar sus medios educativos.

Ante esta nueva ideologia de la educacion a travez de los medios digitales se ha cuestionado mucho, debido a que hay algunos conservadores que se niegan transitar por esta brecha digital, asi mismo hay quienes cuestionan que la tecnologia es destructor de los valores humanos, podria ser, esto es dependiendo del uso que se le de, y los valores que se da en los hogares.

considero que esta plataforma educativa del siglo XXI en de gran relevancia, no podemos detenernos, no podemos continuar con lo mismo, tenemos una gran mision con los jovenes del mañana, ellos tienen que saber interactuar sus conocimientos con los demas a travez de la tecnologia, nuestro alumnos tienen que aprender de una manera distinta a la que fuimos instruidos, ellos tienen que ser seres pensantes. critico y con capacidad de autoreflexionarse sobre sus actividades, deben de ser personas con un desarrollo integral.

considero la alfabetizacion en los medios busca que yalla una relacion constante entre el sujeto y el objeto, es decir con capacidad de analisis constructivo y destructivo pero siempre utilizando las bases de la informacion con que se cuenta.

La alfabetizacion en los medios digitales creo que su objetivo es la posibilidad de conocer, aprender en cualquier momento y en cualquier lugar frente a los distintos medios y nuevas tecnologias.

REENVIAR LA TAREA NUMERO 7. PUBLICA OTRA ENTRADA EN TU BLOGS.

¿qué consideras que es alfabetización digital?..

• La labafetizacion digital es aprender a utilizar las tecnologias que se usan actualmente.
• La alfabetizacion digital es la habilidad, capacidad para comunicarnos a travez de la tecnologia que actualmente existen.
• La alfabetizacion digital es la habilidad de leer y escribir en computadora.
• La alfabetización digital es el proceso de dar los primeros pasos en el acercamiento a ese mundo de información, con sus herramientas para relacionarnos con él.

Qué relación tiene ese término con la educación en ciencia, tecnología y sociedad?

Considero que tienen una estrecha relacion, ya que los avances de la ciencia mejora la tecnologia y la tecnologia cambia los status de la sociedad, la sociedad esta en espera de la tecnologia y la tecnologia depende de la ciencia, hoy en dia nos encontramos ante la idea de la globalizacion por lo que hay una relacion entre los conceptos y la alfabetizacion digital.

A travez de la alfabetizacion digital hemos obtenido informacion y conocimiento de la ciencia, como asi mismo con la tecnologia, porque la tecnologia se ha convertido en una necesidad para el hombre, y la misma sociedad utiliza los resultados de la ciencia y la tecnologia.

la alfabetizacion digital: ofrece informacion y conocimiento al joven para que tenga la capacidad de ser critico y reflexivo sobre su entorno.

a travez de la alfabetizacion el joven tendra el conocimiento y el manejo de la tecnologia para su educacion.

la alfabetizacion en la sociedad, la segunda tendra la capidad de comprender sobre los impactos sociales y ambientales de los desarrollos tecnologicos.

ALFABETIZACION DIGITAL. TAREA 7.

Tarea 7. Publica otra entrada en tu blog.



¿Qué consideras que es alfabetización en medios digitales?

Es la enseñanza a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

La capacidad para aplicar eficaz y críticamente las tecnologías de la sociedad de la información al ámbito personal y profesional

Cuando damos los primeros pasos de acercamiento al conocimiento almacenado en forma digital.

La alfabetización digital es el proceso de dar los primeros pasos en el acercamiento a ese mundo de información, con sus herramientas para relacionarnos con él. Ese mundo es lo que llamamos la Sociedad de la Información.


¿Qué relación tiene ese término con la educación en ciencia, tecnología y sociedad?

Una relación muy estrecha debido a que precisamente la ciencia y la tecnología van de la mano con el uso de la tecnología de la información y la comunicación y es también a través de estos medios como la sociedad se ha visto fuertemente influida.

Saludos

Buenos dias maestro, estamos listos con la página.

Reciba un cordial saludo

Atentamente

Arcadio Rafael

MODULO TRES. ACTIVIDAD 15

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO DESDE LA PUERTA DE LA COSTA CHICA DE OAXACA.

Este es un ejemplo mas del mundo globalizado, sigamos adelante con la interconectividad.

animo muchachos.


RAFITA.